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La I.E. Nueva Generación Lidera Expedición Paleontológica para Descubrir el Legado Fósil de Sáchica

Salida Paleontología Educativa

SÁCHICA, BOYACÁ – El Grupo de Paleontología Educativa de la Institución Educativa Nueva Generación de Sáchica realizó hoy una significativa salida pedagógica e informativa, consolidando el compromiso de la institución con la investigación y la valoración del patrimonio natural y geológico de la región. La jornada contó con la participación de expertos del Servicio Geológico Colombiano, representantes de la Alcaldía Municipal, integrantes de la comunidad educativa y, de manera destacada, miembros del Consejo Municipal de Sáchica.

El profesor Emmanuel Bolívar, del área de Ciencias Sociales y uno de los líderes del proyecto, destacó la relevancia de esta actividad. “Estamos haciendo un estudio de lo que tiene que ver con el geoparque, la geología de las montañas y los procesos de fosilización de nuestro municipio”, explicó Bolívar. La expedición contó con la presencia activa de los estudiantes del grado 7-03, quienes integran el proyecto de Paleontología Educativa de la I.E. Nueva Generación.

Una Experiencia Enriquecedora para las Nuevas Generaciones

Para los jóvenes participantes, la jornada ha sido “sumamente enriquecedora”, según lo expresado por el profesor Bolívar. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de reconocer de cerca las diferentes facetas de la geología y la geomorfología de su municipio, comprendiendo la importancia del legado fósil no solo para la cultura local, sino también para la formación de las nuevas generaciones.

Esta iniciativa no solo profundiza el conocimiento científico de los estudiantes, sino que también fortalece su sentido de pertenencia y valoración por el entorno natural de Sáchica. La colaboración entre la institución educativa, entidades gubernamentales y la comunidad es fundamental para asegurar la preservación y el estudio de este invaluable patrimonio geológico.

La I.E. Nueva Generación reafirma su liderazgo en proyectos que trascienden el aula, involucrando a sus estudiantes en experiencias de aprendizaje significativas que los conectan directamente con su territorio y su historia profunda.


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